
FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA - UNI
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La gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada todo el potencial de los juegos al ámbito educativo para mejorar los resultados. Por lo tanto, es indispensable que los alumnos asimilen previamente las dinámicas de juego que se van a realizar para poder llevar a cabo la gamificación en el aula. Con esto se consigue una mayor implicación y, como consecuencia, alcanzar los objetivos propuestos.
Mediante la gamificación se buscan potenciar las habilidades de los alumnos por medio de la experimentación y el juego ya que, a través de una experiencia divertida, se fijan mejor los conocimientos.
Entre los objetivos principales de este método de aprendizaje figuran:


Se explicitan los objetivos de aprendizaje que se pretenden desarrollar con la gamificación.
Debemos diagnosticar el perfil de los participantes previamente al diseño. Richard Bartle establece 4 perfiles de jugadores según su comportamiento: killers (competitivos), achievers (buscadores de recompensas), explorers (exploradores), socializers (disfrutan relacionándose con otros jugadores)
Se describe la historia y contexto en el que se enmarca el proceso de gamificación. Debe inspirarse en temáticas vinculadas a inquietudes y motivaciones de los participantes.
Constituyen las reglas de juego y las estrategias de interacción que se utilizan en los juegos para generar disfrute, fidelización, compromiso, motivación, etc.
Son los recursos concretos del juego (recompensas, insignias, niveles, puntos, cuenta atrás…) para conseguir que los participantes se involucren y avancen en cada mecánica.
Herramientas TIC que dan soporte a los diferentes elementos de la gamificación (mecánicas, componentes…)
Implementar la gamificación educativa tiene múltiples beneficios, entre los que se encuentran:

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